，转身离开了孟楠的办公室。

　　送走马子杰和江波，打发走马莲，孟楠简单收拾一下办公桌，抬头看了眼墙上的挂钟，时针已经指在十一点半上，马上就到下班时间，于是拿起桌上的电话，拨通了司机陈北的电话，让陈北把车开到楼前，送自己去上岛咖啡馆一趟。

　　给陈北打完电话之后，孟楠走出办公室，来到了楼上。

　　陈北已经把车停在了楼前，见孟楠下楼后，立即钻出驾驶室，帮孟楠拉开了车门，等孟楠坐进车中之后才回到驾驶室，发动引擎，驶去财政局大院，向上岛咖啡馆驶去。

　　约孟楠吃饭的同学叫薛天浩，薛天浩和孟楠上初中的时候是同班同学，而且学习特别优异，不过，初中毕业后，孟楠考上了农校，而薛天浩考上了师范。

　　说起孟楠的这位初中同学，经历颇为曲折。

　　薛天浩师范毕业后回老家所在的乡中学做了两年的语文老师。

　　在乡中学做老师那两年，他越来越发现教师的地位太低下，越来越厌烦教师这种职业。

　　每次和朋友出去的时候，当他表明自己的身份是老师后，人家对他的态度立刻会发生一百二十度的大变化，本来很热情的，但转眼间眼神中就流露出一缕不屑一顾的神情。

　　尤其是当那些人知道他在一所不入流的普通中学教书后，态度冷淡地简直连白开水都不如。

　　正因为如此，薛天浩越来越为自己走上教师的岗位感到悲哀，越来越厌烦教师这份职业。

　　这些年，虽然国家一而再、再而三的提出要发展农村教育，提高农村教师的地位，但文件传达到基层单位之后根本没有人落实。

　　鉴于如此，教师虽然被冠以人类灵魂的工程师，辛勤的园丁等荣誉称号，但根本没有人认可。

　　那些扎根农村的孩子王，虽然承担了教育孩子，发展基层教育的重任，但付出的与得到的永远不能成正比。

　　虽然他们起得比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪差，干得比驴多，但到老了连个住的地方都没有。

　　在这个一切向钱看的时代，衡量一个人的身份和地位不是他对这个社会贡献多少，而是他们手里的钞票有多少，他们的权势有多大。

　　就因为当老师的都无权无势又无钱，连对象都不好找，不仅厂矿里的女职工不要他们，就连那些女老师也看不起他们。

　　尤其在广大农村中小学，这种现象尤其严重，女孩子找对象的标准是权利、地位、金钱。

　　因此，她们宁愿找城里的小工人，政府的大龄工作人员，做有钱人的二奶，被政府官员包养，她们也不找具有国家干部身份的、素有人类灵魂工程师光荣称谓的穷教书的。

　　就是这些青年再怎么优秀，在那些女孩子的眼里，也只不过是个孩子王而已，永远没有大的出息。

　　这些优秀的青年为了农村教育，为了农民的孩子，为了农村的发展，他们奉献一生，也穷极一生。在当时，这些农村的男教师大多找个临时工，或者是在农村随便找个女孩子来完成自己传种接代的重任。

　　薛天浩也只是个农村教师，他比谁都清楚，自己只不过和这些优秀青年一样，自己虽然不甘心，也不愿意向命运低头。

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