各妈。
第二天,又少了一个。
“孙涛,他去乒乓球部了,他说兴趣部听好的,让我们也选择一个加入玩玩。”
还是在那个马路边。几个人都沉默不语,对于不久前还能兴奋的想着“去玩什么”的话题,现在已经彻底腻了,厌了。
“我申请了漫画部,每天就是鉴赏漫画。部长是贺菲菲,就是大神的妹妹,是签约漫画家,《魔卡少女樱》的作者。如果想学漫画的话,她还会给大家传授画漫画的经验,还有讲天漫的漫画家的故事,很有意思。”有人淡淡的说。
然后他用胳膊肘捅了捅刘星,说:“每天这么玩下去,感觉太没劲了,仿佛我们是一群白痴似的,除了玩啥都不会。我们也找点事情做吧。”
“对。”另一个人回答。
然后问刘星:“这难得是一次可以让我们自己选择的机会啊,我们也不小了,再过一年就要面临高考了,到时候就是决定以后的出路了。我可不想跟我哥一样,让老爸选了一个专业,上了之后才发现不喜欢,毕业了才发现整整坑了自己四年。工作,我想干自己喜欢的工作,想干自己感兴趣的工作。”
自己想干的什么?
感兴趣的工作?
为之奋斗一生的事业?
刘星不知道,这是他第一次自己去认真想这么遥远的事情。在他眼里,一个学期已经非常长了,可是现在他所要思考的是好几年,乃至一辈子的事情,这究竟有多少个学期的长度?
这一刻,他终于感觉到了自己的渺小,感觉到了自己以前是多么碌碌无为。
曾经他看过一个新闻,说是孩子沉迷游戏,于是母亲就给学校请假,专门让孩子打游戏,每天按照上课的时间,早上8点开始打游戏,打到中午12点,午休,然后接着下午,还有晚自习。
天天如此,仅仅一个礼拜后,孩子就彻底受不了了,求着母亲让自己回去上学。
他一直以为这是一个笑话,不用上学,天天打游戏,那么爽快的事情,怎么会厌恶呢?
但是他现在体会到了,他已经玩够了,不想玩了,没兴趣玩了。
兴趣部,改变的不仅仅是学校的教育方式,改变的还有学生们的思考方式。
填鸭式教育影响最大的就是限制了学生的主观能动性,除了被动的接受之外,他们不会自主去选择。
而兴趣部的出现,终于扭转了这一现象。学生们开始发动头脑,自主选择。
这是一种自立的体现。
经过兴趣部制度刚开始时的低迷后,兴趣部的魅力终于开始全面焕发。以前的学校像是囚笼,每一个班级就是一间牢房,互相之间几乎没什么联系,学生们的交往也都在限制在同班之内。
但是兴趣部让整个学校融为了一体,任何同学之间,几乎不超过两个同学就可以产生联系。
让整个学校都散发
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