王学敏听了赵梁兴的主意，觉得有必要动动这些大人们了。学校的领导班子成员确实不尽人意，说句实在话，他们不给力，有时候还真不如自己一个人单干效果好，明明正确的事情让他们一分析就搁浅了就有问题了。

　　王学敏也能看出来，郑泰等人完全是在为自己谋利益，程方圆是明哲保身。郑泰是有利于自己的事情就很积极，无利的事情就想法设法推给别人，根本不顾及这个集体的利益。程方圆缺少担当，什么事情都推给王学敏定夺，完全成了一个可有可无的人物。作为一个教学校长，程方圆的地位仅次于王学敏，不能独当一面那怎么能行，教学上的事情最多，有些具体的事情完全可以自己说了算么。唯一放心的就是张逵，他把后勤上的事情管理的井井有条。工作做的风生水起。

　　现在，王学敏深切体会到一个领导干部真的是要德和才一样都不能少，这一点我党定的真的没有错，历史中总结出来的东西还真的要好好尊重。可是这些人都是怎么混进干部队伍的，看来说是说，做是做，要做到位太难太难，这个社会，关系过于复杂，为什么就不能简单一些呢。

　　怎么动他们，大动干戈恐怕不行，况且校级领导自己也动不了，他们的任命权在于县教育局和人事局，自己能动的只有主任一级的领导。张逵肯定是不能动的，于是他就把这个主意给张逵说了。张逵说，你谋划好，不要莽撞行事，这些人能混到今天，自然有他们的绝活，他们的能耐可大着呢。小动一下杀鸡给猴看同样能让领导们收敛自己的行为，王学敏听取了张逵的意见，然后和张逵商量确定通过民主测评来一个末位淘汰，总归是德能勤绩四个标准，时间确定在周三的教工大会上进行。

　　办公室主任在黑板上通知全天教职工带上钢笔开会，大家一看觉得诧异，不知道王学敏要干什么，但还是按照要求带生了钢笔。到了会场，校办主任直接把测评表发到每个人手中的时候，大家才明白过来是要给领导进行考核。乔大海笑着给周生生说，不错，就要这样，以前只有学生给老师打分，今天请老师给领导打分，也算是扯平了。周生生说我们不要想得太天真了，这会不会是走个形式，领导们要是穿一条裤子，我们不是就惨了，所以还是小心为妙，不要多提意见。

　　周生生提笔全画了对号，对号表示没有问题没有意见，否则就打叉，测评表的下半部分留出一片空白，老师们可以以文字的形式写出赞扬和批评的话，也可以推荐你认为不错的候选人。大多数老师如同周生生一样手下留情，什么意见也没有提。少部分老师只是对实在看不过眼的几位领导提了意见发泄了不满。但还是有个别老师压

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