既然想到了要改变一下教学方法,杨轶也便没有打算拖拖拉拉,他指导了一会儿曦曦,让她反复弹奏练习的《小星星变奏曲》最简单的主题部分后,便笑着拍了拍手,说道:“好啦,现在四点半,今天还有半个小时……”
“还有半个小时啊……”曦曦转头看向爸爸,听了爸爸前半截话,她惆怅得小肩膀一塌,小声嘟囔道。
但很快,爸爸接下来的话,便让曦曦又重新提起了精神:“但接下来这半个小时呢!我们做一个小的变动,就是换爸爸来弹钢琴,然后你坐在爸爸的身边,观察爸爸弹奏时候的指法,认真听爸爸弹的曲子,好不好?”
怎么会不好?
都不用自己来弹钢琴了啊!
这就相当于让兰馨不用做剩下那一半的作业,只是让她坐在一边看着别人做,简直是爸爸钦点的偷懒机会啊!
曦曦顿时高兴得挺起小胸膛,用力地点了点小脑袋:“嗯嗯,好啊!”
“不要高兴得这么早!”杨轶笑着轻轻揉了揉小姑娘的脑袋,说道,“你要在旁边仔细看认真听才行,不代表你就可以偷懒去别的地方玩哦!”
曦曦早就恢复了平时活泼的状态,她抓住了爸爸的手,嘻嘻一笑,调皮地说道:“我知道,还要给粑粑鼓掌,嘻嘻!”
杨轶跟曦曦换了一个位置,不过,他不急着弹奏,而是转头跟正捧着一个小杯子喝水的曦曦柔声说道:“曦曦,你知道爸爸为什么要学弹钢琴吗?”
曦曦好奇地问道:“为什么呀?”
“因为,钢琴是一个神奇的乐器,它就好像普通人手中的魔法棒一样,能允许你向别人传递很美妙的情感体会!”杨轶有些虔诚地抚摸着钢琴,才看向了曦曦,微笑着说道,“所以,爸爸希望,你学钢琴,是因为你也有向爸爸这样的意愿——希望能弹奏很好听的曲子,然后可以更加透彻地表达自己内心情感。是因为这样而想努力地把钢琴弹好,而不是像做作业一样,为了应付爸爸的监督,为了应付着半个小时,一个小时而让自己很不开心地去学习钢琴。”
杨轶这番话,说得并不复杂,但小姑娘的表情看上去有一些困惑。
杨轶轻轻地笑了笑,他也没有打算立刻就要从曦曦那里得到一些反馈,所以柔声说道:“我们来听一首比较轻松愉快的音乐吧!”
话音未落,杨轶便开始轻轻地弹奏起了曲子的开头部分。
开始的一小段是重复的,只见杨轶又粗又长的手指,灵巧得好像水面泛起的波纹,在白色的琴键上柔顺地翻滚着……
主题的切入也很快,只听“噔噔,噔噔噔,噔噔噔噔噔……”一连串相同音符的加强,乐曲就好像一下子变得轻快起来,给人一种好像看到了什么美妙事物的欢乐感!
没错,杨轶弹奏的就是《水边的阿狄丽
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