这个人物确实相当复杂,不过我们几个老师之所以让你来演。就是相信你完全有能力把这个角色演好。
“可是,这我没办法彻底理解人物。”听到张然信任自己,张馨艺心里很高兴,但马上又苦恼起来点苦恼,微微嘟起嘴道,“我跟她的差异太大了,我根本没办法体会一个三十多岁老女人的心理,找不到那种感觉!”
“作为演员你要学会适应各种角色,以后你演戏也不可能只演熟悉的生活。”张然马上就回答了。“你把握不住把握住人物的内心,是你对角色研究得还不够透彻。其实你身上肯定有类似蘩漪的情感经历,就算没经历过,也见到过,怎么会找不出来?”
张馨艺觉得自己跟蘩漪除了同是女人,其他没有什么相同的地方:“没有,怎么可能有!”
张然分析道:“在雷雨这部戏里蘩漪是爱周萍的,不过随着故事的发展,这种爱引发了嫉妒。是它感受到了屈辱,迸发了激愤,最终变为强烈的憎恨,推动她不顾一切的报复。我们去掉两人的母子关系。去掉年代,其实就是一出由爱生恨引发的狗血剧。你高中的时候有谈恋爱吧?”
张馨艺心虚地摇头:“我没有!”
张然道:“总有喜欢的人吧!”
不等张馨艺回答,王洛丹在下面喊道:“张老师。她暗恋你!”
全班学生大笑,周正、李心悦在笑。就连张馨艺自己都在笑。她平常一口一个“我们家张老师”,这哪里能叫暗恋。
“老师讲课的时候随意打断。人物小传翻倍!”张然狠狠地瞪了王洛丹一眼,继续分析道,“你同学总有谈恋爱的吧,他们是不是背着家长和学校偷偷来往,分手之后肯定有因爱生恨的,打小报告,背后说坏话之类的吧?”
张馨艺认真地点头道:“你说的这个我明白,但还是不一样,有些地方东西我体会不到,比如这句‘那不是她!你最对不起的是我,是你曾经引诱的后母’这句,我根本无法代入,这样的事情我觉得无法想象。替换法我都没法用,我没经历过类似的情感!”
张然明白问题的所在了:“让你演一个杀人犯,你可能会觉得我从没想过要杀人,没法替换,怎么演啊?这不对,杀人肯定是有原因的,是因为仇恨,是因为愤怒等等,只要我们分析出人物的心理状态,就可以从我们内心中寻找相似的情感进行替换。你们这场戏,先是周萍说他对不起自己,对不起父亲,对不起弟弟,就是没有提蘩漪。对蘩漪来说自己深爱的人一点都不在乎自己,这无疑是巨大的背叛,所以她才会冷笑着说这句话。因此你可以找相似的经历来替换,比如发现妈妈偷看你的日记,或者男朋友背着你偷偷跟其他女孩交往,总之就是被自己信任的人背叛,找那种心理状态来替换就可以了。”
张馨艺豁然开朗,高兴地道:“张老师,我知道该怎么演了!”
张然站起来,走上讲台道:“行了,你们先下来,刚才看了好几个同学的表演,大家演得还可以,但不够好。你们的表演有一个共同点,人物性格有,但是不鲜明!演员的任务就是在舞台上创造出真实、鲜明的人物形象。要创造鲜明的人物形象就必然要创造出鲜明的人物性格。因此,对于人物性格化的创造便成为演员所必须解决的问题。这涉及到演员塑造最核心的观念――性格化!只要你们掌握了性格化的技巧,能够塑造出性格化的人物,那你们就真正可以说自己是演员了,到那时候你们就可以出师了!”
听着张然说完这一长段话,班上学生先是一怔,随即脸上浮现出无比的欣喜。
塑造人物最核心的观念!真正是演员了!
班上的学生知道张然要讲性格化了,他们就好像江湖好汉即将传说中的葵花宝典,只要学会这功夫,就可以先诛少林,后灭武当,横行天下了,一个个都激动起来。(未完待续……)
PS:汗~忘记发了!
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