些失败原因都是康有为逃亡海外后伪造的衣带诏的内容。”
“事实上,戊戌变法之所以失败,正是康有为上奏要求光绪召袁世凯进京,而这份奏折却被光绪抄送慈禧。此事一出,慈禧才重返紫禁城,收回权力。而当时光绪密诏杨锐,其内容则是要求众人想一保住帝位,又不致得罪太后的两全其美之策。袁世凯见此密诏自然按兵不动。而康有为则在政变前一天跑到天津,变法失败后第一时间乘船逃走。”
陈学谦这番话说完,再次看向台上的老师。
这位教书多年,头次遇上这种学生的老师此时已经不知道该说什么好了。
只见他看着陈学谦呼吸急促,两眼圆瞪,半晌才好不容易挤出一句:“一派胡言!你说得这些有证据么?”
陈学谦闻言一笑,自信满满的说道:“当然有!黄彰健先生著有《戊戌变法史研究》、张建伟先生也著有《温故戊戌年》,其中都对‘公车上书’的完整经过进行了考证。至于其他奏折、密旨等内容,光绪起居录,密诏都有原本传世,抵赖不得。更不谈康有为后半生在华侨团体中大量诈捐,甚至还制造了振华惨案。无不证明其人根本就是一个大骗子。”
“这样一个欺世盗名之辈被公然写进历史书来,实乃国之不幸。荒天下之大谬!”
陈学谦的这位历史老师此时已经完全说不出话来了,看着底下同学们纷纷投来的怪异眼神,他懊恼的将讲义一收,直接出了教室。
等他一离开,整个教室顿时轰的一声炸开了锅。
一时间整个教室议论四起,陈学谦更是众人瞩目的对象,谁都没想到,这个开学一个月总共只上了两节课的同学,居然这么猛,早上刚和外教上演了一出超级互动,下午更是直接将历史老师给气走了。
众人没有喧闹多久,1班的班主任就走了进来,“你们历史老师临时有些事情,这节课改为自修课。”
说完他忍不住看了眼正一脸无辜的坐在角落里的陈学谦。
刚刚教历史的那位老师气冲冲的找到自己,说没法继续教1班历史了,开始的时候班主任还一脸茫然,一番询问下才知道,原来事情出在一个坐在角落里,第一次来上课的学生身上。
那个人是谁,班主任自然心中清楚,早上刚刚听人说陈学谦过来上课了,当时他还心中暗暗庆幸了一番,没想到下午就闯出这么大篓子来。只是对于陈学谦他能做的实在不多,而且历史老师虽然被气得不轻,却也没有让他为自己出头的意思。
班主任想来,事情经过应该别有隐情,他准备等下课叫几个学生过来仔细询问一下,历史老师对这个话题明显不是想多提。
教室里,看着坐在那里一副人畜无害的陈学谦,班主任忍不住抽了抽嘴角。
之前他一直希望
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