博瑞他们这些古文圈的教授们都没有出声，他们在等待，等待王周下面的那句。
…
直播间众人都清楚，王周还没有结束，他只是暂停，他下面还有……
现在还不能过早的去评论，虽然羊城师大的上官教授忍不住在评论区表达了看法，但也仅仅是将最有把握的表达出来，而且用的是很简单的语言，没有过多的表达其他。
王周继续。
王周蘸墨，提笔。
在宣纸上再次落笔，写下了最后一句。
“岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”
王周写完后，将笔置于砚台，然后朝许青竹点点头，许青竹则停下磨墨。
许青竹缓缓念出声。
“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！”
随着许青竹声音在直播间传出来，直播间的众人对这三句诗居然又有了一丝更深层的感触，内心的世界在这一刻也好似清明了一丝。
王周待许青竹念完后，随即点点头。
“开口便有吞吐天下之气，其笔锋凌厉，亦正如无敌将军直捣黄龙。”魔都大学杨院长在直播间的评论区做出了评论。
“我从中品出了激昂康慨、同仇敌忾的战气，还品出了军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神，这就是无敌的力量，所向披靡，战无不胜！”帝都大学人文学院的孙院长也紧随其后为王周助威，解读王周的这幅诗词。
魔都大学和帝都大学两大文学院的院长同时发力，就好似约好了一般，在评论区做出了他们的评价。
这一刻，文学圈的的大老们纷纷出声，开始在评论区活跃起来。
“这首诗矫健爽朗，震撼灵魂，洗涤精神！”
“大敌当前、兵临城下之际，团结一致，共域外敌！这就是团结的力量……”
“磨刀擦枪，舞戈挥戟，奔赴前线共同杀敌……”
……
这一刻，评论区彻底热闹起来。
一群大老都开始对这篇文字进行解读，他们都能从中感触到那种康慨激昂的斗志，团结一致的奋进之心。
王周没有解读，也没有多说什么。
他很自然的让开主位，站在一旁，许青竹则走到主位。
这一刻，直播间的观众都安静下来。
尤其是，一些知名画家，还有一些年轻一辈在绘画领域有着一定造诣的学者，还有正在学习画画的学生……甚至一些业余的画家，他们都在这一刻集中注意力，认真的盯着直播间，他们都想要看看这次王周的命题作画，许青竹到底会交出一副什么样的画作。
而他们这一刻也都在想，若是他们自己来作画的话，那他们会交出一幅什么样的答卷。
……
当然即便不是画家圈子的
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